Proje ödevinin güzel tarafı bilgiyi somut bir şeye dönüştürmek. Ama ortaya çıkan nesne yetişkin emeğiyle parladığında öğrencinin payı görünmezleşebiliyor. Kusursuz maket yerine çocuğun kendi kararlarını anlatabildiği sade iş daha öğretici olabilir. Değerlendirmede sürecin izine yer vermek bu yüzden önemli. Güzel sonuç ile gerçek öğrenme her zaman aynı fotoğrafta görünmüyor.